联合(he)国《生(sheng)(sheng)物多(duo)(duo)样(yang)性公约》缔约方大会(hui)第(di)十五次会(hui)议（COP15）第(di)二阶段会(hui)议目前(qian)正在(zai)加拿大蒙特利(li)尔召开(kai)。12月14日(ri)，大会(hui)迎(ying)来了(le)(le)“上海日(ri)”主(zhu)题展(zhan)示，松江区区级环(huan)境(jing)教育🍎(yu)基地(di)之一(yi)——“松江叶榭獐(zhang)极小种群恢复与野放栖(qi)息(xi)地(di)”作为上海案例，一(yi)直致力于通过生(sheng)(sheng)态(tai)修复、环(huan)境(jing)保(bao)护，打造林(lin)、水(shui)、草、獐(zhang)、鸟、人和谐共生(shenඣg)(sheng)的生(sheng)(sheng)态(tai)发展(zhan)格局，为生(sheng)(sheng)物多(duo)(duo)样(yang)性保(bao)护提供了(le)(le)“上海灵(ling)感”。让我们(men)来一(yi)起看看栖(qi)息(xi)地(di)是如何开(kai)展(zhan)生(sheng)(sheng)物多(duo)(duo)样(yang)性保(bao)护和宣教工作的。
东莞松(song)江(jiang)叶榭(xie)獐加(jia)性(xing)🉐(xing)生(sheng)态(tai)(tai)系统恢(hui)愎与野放繁(fan)殖(zhi)地(di)地(di)处在(zai)(zai)(zai)东莞市松(song)江(jiang)区叶榭(xie)镇(zhen)团结一致(zhi)村，处在(zai)(zai)(zai)黄浦江(jiang)中下游水源(yuan)保护区区谈吐林(lin)(lin)。这(zhei)些人(ren)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)各国二次保护区猎(lie)物(wu)，獐。想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)喜歡在(zai)(zai)(zai)岸(an)边(bian)、湖中等潮湿的(de)(de)之地(di)活動。但獐性(xing)(xing)情孤僻，尚未当你(ni)接近它，它就已(yi)跳(tiao)着跑远了。想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)在(zai)(zai)(zai)些找食、繁(fan)殖(zhi)地(di)、繁(fan)植，时间断性(xing)(xing)脱离来，非常快没了在(zai)(zai)(zai)片热带丛林(lin)(lin)里。和獐人(ren)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)一块的(de)(de)，和各方面林(lin)(lin)鸟。每日(ri)，乌鸫和喜鹊在(zai)(zai)(zai)林(lin)(lin)间遛弯，泽陆蛙在(zai)(zai)(zai)湖边(bian)休息，赤链(lian)华(hua)游蛇在(zai)(zai)(zai)林(lin)(lin)间驶过，和水杉、香樟、无患子、铁苋(xian)菜等与众不同的(de)(de)动植物(wu)在(zai)(zai)(zai)些生(sheng)生(sheng)不息，这(zhei)即使(shi)松(song)江(jiang)叶榭(xie)獐加(jia)性(xing)(xing)生(sheng)态(tai)(tai)系统恢(hui)愎与野放繁(fan)殖(zhi)地(di)地(di)的(de)(de)基本。
栖居地部位(wei)绿(lv)色基(ji)低比较(jiao)好(hao)，滨水(shui)自(zi)然(ran)环境丰富多彩，存在(zai)大(da)规模农用(yong)地绿(lv)草(cao)地生态经(jing)济圈系统(tong)🍨，这都为(wei)獐的重形(xing)成具备了(le)比较(jiao)好(haꦆo)的自(zi)然(ran)能(neng)(neng)力。近两余年，确认持续(xu)地绿(lv)色修复能(neng)(neng)力、自(zi)然(ran)节能(neng)(neng)减排(pai)英文，吸(xi)引顾(gu)客鸟类和近郊(jiao)野外(wai)各种动物(wu)栖居，非常大(da)的丰富多彩了(le)国防教育基(ji)地内的生物(wu)制品丰富多彩性，打可能(neng)(neng)会导致林、水(shui)、草(cao)、獐、鸟、人与谐互利(li)的绿(lv)色未来发展地位(wei)。
栖息地是如何保护生物多样性的呢？“我们正在逐步建立标准化的管理和监测体系。”基地负责人介绍道，“为了保证獐栖息地的良好运转，栖息地对獐的种群和栖息地开展了基础监测，以掌握獐和栖息地的现状，更好地进行极小种群的维护和扩繁。同时开展獐及兽类、两栖动物、有害生物和疫源疫病的调查和监测，以掌握栖息地其他生物的生存动态。在獐保育的同时，为保障食源的补充和恢复，我们对栖息地的池塘、小河道进行了改造，使生物多样性维持有了天然的基础。”目前，栖息地自由栖息着獐、白头鹎、赤链华游蛇等30多种动物，蓬勃生长着50多种植物，可以说是一所天然的林地袖珍博物馆。
作(zuo)为区(qu)级(ji)环境教育基地(di)(di)(di)(di)，在(zai)栖(qi)(qi)息(xi)地(di)(di)(di)(di)该(gai)怎(zen)么玩(wan)？“彰显不(bu)凡(fan)”科普(pu)(pu)馆是栖(qi)(qi)息(xi)地(di)(di)(di)(di)建设的(de)(de)科普(pu)(pu)活(huo)动(dong)(dong)(dong)宣教室(shi)，这(zhei)里(li)分(fen)为上下两层，由“獐(zhang)的(de)(d🔯e)简介”、“回归之路”、“致危因素”、“科普(pu)(pu)教室(shi)”四(si)个展示(shi)区(qu)组成(cheng)。在(zai)这(zhei)里(li)，可(ke)(ke)以(yi)体验丰富有(you)(you)趣的(de)(de)互动(dong)(dong)(dong)项目。走进大厅映入(ru)眼帘的(de)(de)是“听(ting)音玩(wan)偶(ou)”，在(zai)墙(qiang)上有(you)(you)松鼠、刺猬、獐(zhang)等动(dong)(dong)(dong)物造型布(bu)(bu)偶(ou)，用(yong)手捏一下这(zhei)些(xie)(xie)布(bu)(bu)偶(ou)，它(ta)们会发出(chu)不(bu)同(tong)的(de)(de)声音，参观者因此可(ke)(ke)以(yi)了解动(dong)(dong)(dong)物的(de)(de)“歌(ge)声”；“栖(qi)(qi)息(xi)地(di)(di)(di)(di)可(ke)(ke)以(yi)做得48件事”是吸(xi)引很多(duo)朋友驻足观望的(de)(de)地(di)(di)(di)(di)方，悬挂墙(qiang)上的(de)(de)漫(man)画为到访(fang)者提供沉浸式打卡栖(qi)(qi)息(xi)地(di)(di)(di)(di)的(de)(de)48种玩(wan)法。还有(you)(you)泡沫动(dong)(dong)(dong)物浮雕、鹿科家族拼(pin)图，这(zhei)些(xie)(xie)“好玩(wan)”的(de)(de)展览都能让你在(zai)科普(pu)(pu)馆里(li)流(liu)连忘返(fan)。
2018年，繁殖地灌木评选区级环保文化教育教学机地网，直接申请办理了省级环保文化教育教学机地网。栖(qi)息(xi)地在“野生(sheng)动(dong)物宣传月”、“生(sheng)物多(duo)样性日(🅠ri)(ri)”等主题日(ri)(ri)开(kai)展了(le)20多(duo)场活(huo)动(dong)，未来(lai)将继(ji)续以环境教育基(ji)地为契机(ji)，开(kai)展更多(duo)的环境教育活(huo)动(dong)，让大(da)家在这里亲临感受(shou)“人与自然和(he)谐共生(sheng)”的生(sheng)动(dong)场景。